Assessing transgenerational trauma transmission: development and psychometric properties of the Historical Intergenerational Trauma Transmission Questionnaire (HITT-Q).

ABSTRACTObjective/Background: Despite increasing attention on transgenerational trauma, currently no comprehensive model and measure exists to be applied on various populations. This study represents the first step in the validation of such a model and a related scale. The Historical Intergenerational Trauma Questionnaire (HITT-Q) assesses family and offspring self-reported vulnerability and resilience, as well as offspring historical moral injury and current levels of insidious trauma.Method: We developed the HITT-Q based on the cross-population model (HITT model; [Starrs, C. & Békés, V. (2024). Historical and transgenerational trauma: A conceptual framework. Traumatology. In Press]) which incorporates key findings in existing population specific studies. For initial validation of the model and its measurement, Holocaust survivors' offspring (N = 1104) completed the HITT-Q, measures of current mental health symptoms (PTSD, C-PTSD, anxiety, and depression), and a resilience scale.Results: In line with the HITT model, confirmatory factor analyses supported a 12-factor solution with the following factors under theorized dimensions: I. Family Vulnerability: (1) Dysregulated and Trauma-related Communication; (2)Trauma-influenced Parenting, (3) Fear; (4) Distress; II. (5) Family Resilience, III. Offspring Vulnerability: (6) Escape; (7) Heightened Responsibility; (8) Trauma-related distress; IV. Offspring Resilience: (9) Coping; (10) Belonging; (11) Values; V. (12) Historical Moral injury. The 12-factor model showed acceptable to good internal validity, and comparison with an existing measure of transgenerational Holocaust trauma indicated good concurrent validity. Finally, the HITT-Q demonstrated predictive validity for mental health symptoms and current resilience.Conclusions: The current study represents the first step in validating the HITT-Q as a comprehensive measure of historical intergenerational vulnerability and resilience. Our findings provide strong support for the underlying model, and suggest that the HITT-Q represents a valuable scale for both research and historical trauma-informed care.

The papers provides support for the underlying model of historical and transgenerational trauma.Findings showed that the Historical Intergenerational Trauma Questionnaire (HITT-Q) has 12 factors, and that it has good psychometric qualities, including internal, concurrent, and predictive validity.The Historical Intergenerational Trauma Questionnaire (HITT-Q) represent a valuable scale for both research and historical trauma-informed care.

Las diversas caras de la enfermería durante el Nacionalsocialismo (1933-1945): una revisión narrativa / As várias faces da enfermagem durante o nacional-socialismo (1933-1945): uma revisão narrativa / he diverse faces of nursing during National Socialism (1933-1945): a narrative review

In a certain period in the history of nursing, the care and attention characteristic of theprofession coexisted with the ignorance and cruelty of a society corrupted by tragedy and hatredtowards the human being. Objective: to make known the role of the supporters of the Nazi party asnurses of the Allied side and of the resistance during National Socialism in Europe and expose thedifferences between the care they provided. Methodology: narrative review developed through thebibliographic search of books and articles in various databases, selected based on inclusion andexclusion criteria. Results: the nursing care of the time was strongly differentiated between twosides, where empathy and affection were replaced by abuse and barbarism. In addition, a type ofnursing has been discovered which was forced to help the National Socialist regime against its will.Conclusion: the actions of those nurses who worked during the time of Nazism have been reflected,for the current nursing can know what happened in the past to learn and improve for the future.(AU)

En un determinado período de la historia de la enfermería, los cuidados característicosde la profesión convivieron junto la ignorancia y la crueldad de una sociedad corrompida por latragedia, el miedo y el odio. Objetivo: dar a conocer tanto el papel de las enfermeras simpatizantesdel partido nazi como el de las enfermeras del bando aliado y de la resistencia durante el Nacionalsocialismo en Europa y exponer las diferencias entre los cuidados que prestaron. Metodología: revisión narrativa desarrollada a través de la búsqueda bibliográfica de libros y de artículos en diversas bases de datos, seleccionados a partir de unos criterios de inclusión y exclusión. Resultados: laatención enfermera de la época estuvo fuertemente diferenciada entre los dos bandos, dónde la empatía y el afecto se substituyeron por el maltrato y la barbarie. Además, se ha descubierto un tipode enfermería la cual se vio obligada a ayudar al régimen nacionalsocialista en contra de su voluntad. Conclusión: se han plasmado las actuaciones de aquellas enfermeras que trabajaron durante laépoca del nazismo, para que la enfermería actual pueda conocer lo que ocurrió en el pasado y mejorar de cara al futuro.(AU)

Num determinado período da história da enfermagem, o cuidado e a atenção característicada profissão coexistiam com a ignorância e a crueldade de uma sociedade corrompida pela tragédiae pelo ódio ao ser humano. Objectivo: dar a conhecer o papel dos apoiantes do partido nazi comoenfermeiros do lado aliado e da resistência durante o nacional-socialismo na Europa o expor as diferenças entre os cuidados que prestaram. Metodologia: revisão narrativa desenvolvida através dabusca bibliográfica de artigos em várias bases de dados, selecionados com base em critérios de inclusão e exclusão. Resultados: o cuidado de enfermagem do tempo foi fortemente diferenciado entreos dois lados, onde a empatia e o afeto foram substituídos por abuso e barbárie. Além disso, foidescoberto um tipo de enfermagem que foi forçada a ajudar o regime nacional-socialista contra suavontade. Conclusão: as ações das enfermeiras que trabalharam na época do nazismo foram reflectidas, para que a enfermagem atual possa saber o que aconteceu no passado para aprender e melhorarpara o futuro.(AU)

Medicine during the Nazi period and the Holocaust: what are the implications? An interview with Volker Roelcke / Medicina durante el período nazi y el Holocausto: ¿cuáles son las implicaciones? Una entrevista con Volker Roelcke

Abstract In this interview, Volker Roelcke explains and analyzes historical evidence refuting erroneous assumptions about medical atrocities committed by physicians during the Nazi era, provides insight into the implications of medicine during the Nazi period and the Holocaust for medicine and bioethics today, analyzes the history of the term "genocide," and suggests formats for future teaching, among other topics.

Resumen En esta entrevista, Volker Roelcke explica y analiza evidencia histórica que refuta las suposiciones erróneas acerca de las atrocidades cometidas por los médicos durante la era nazi, brinda información sobre las implicaciones de la medicina durante el período nazi y el Holocausto para la medicina y la bioética en la actualidad, analiza la historia del término "genocidio", y sugiere formatos para la enseñanza futura, entre otros temas.

After the catastrophe: working with the intergenerational transmission of collective trauma in Jungian analysis.

The psychological/emotional impact of the collective traumas and psychic catastrophes of the Jewish holocaust, Stalin's Gulags, and China's Cultural Revolution upon the second and third generation of survivors in the U.S., China and Russia is explored through the lens of Jungian analysis and infant observation. Infant observation research in Russia and China provides a scaffolding for the study of the transmission of collective trauma. Parent/infant interactions that may indicate that the intergenerational transmission of trauma is taking place will be explored. Analytical and infant observation research indicate that trauma can be transmitted from one generation to the next, often unconsciously, and that the impact of collective trauma creates tears and holes in the emergent cultural and personal psychic skins of the infant that can impede the development of a coherent individual identity, as well as secure attachment relationships. These tears and holes in the cultural and personal psychic skins can later become the focus of analysis in the second and third generation of survivors. Analysis can become a space for both collective/personal mourning and healing as coherent symbolic, historical and personal narratives are co-constructed and integrated within the analytical temenos.

Par l'angle de l'analyse Jungienne et de l'observation du nourrisson, nous étudions l'impact émotionnel/psychologique aux USA sur la seconde et troisième génération de survivants de traumatismes collectifs et de catastrophes psychiques: la Shoah, les Goulags de Staline, la Révolution Culturelle en Chine. La recherche en Russie et en Chine sur l'observation du nourrisson fournit une structure pour l'étude de la transmission du traumatisme collectif. Nous étudions les interactions parent/enfant qui peuvent indiquer qu'une transmission intergénérationnelle soit à l'œuvre. La recherche sur l'observation analytique et l'observation du nourrisson montre que le traumatisme peut être transmis d'une génération à la suivante, souvent inconsciemment, et que l'impact du traumatisme collectif crée des déchirures et des trous dans les peaux psychiques personnelles et culturelles, en cours de formation, de l'enfant. Ceci peut entraver le développement d'une identité individuelle cohérente et de relations d'attachement fiables. Ces déchirures et trous dans les peaux psychiques personnelles et culturelles peuvent par la suite devenir le point d'attention de l'analyse pour des survivants de seconde ou de troisième génération. L'analyse peut devenir un espace pour un deuil personnel et collectif et pour la guérison en co-construisant des récits symboliquement cohérents, historiques et personnels, et en les intégrant à l'intérieur du téménos analytique.

A través de la perspectiva del análisis Junguiano y de la observación infantil, se explora el impacto psicológico/emocional de traumas colectivos y catástrofes psíquicas en la segunda y tercera generación de sobrevivientes en los Estados Unidos, China y Rusia, del holocausto judío, los Gulags de Stalin y la Revolución Cultural China. Investigación en observación infantil en Rusia y China provee el andamiaje para el estudio de la transmisión de trauma colectivo. Se exploran las interacciones madre-padre/niño-niña que puedan indicar que la transmisión intergeneracional del trauma está teniendo lugar. Investigaciones en psicología analítica y observación infantil indican que el trauma puede ser transmitido de una generación a la siguiente, a menudo inconscientemente, y que el impacto del trauma colectivo crea desgarros y huecos en la piel psíquica cultural y personal emergente del bebé que puede impedir el desarrollo de una identidad individual coherente, así como relaciones de apego seguras. Estos desgarros y huecos en la piel psíquica cultural y personal puede luego devenir en el foco de análisis en las segundas y terceras generaciones de sobrevivientes. El análisis puede devenir en un espacio tanto para el duelo colectivo/personal, como también para la sanación a medida que narrativas simbólicas, históricas y personales son co-construídas e integradas en el temenos analítico.

O impacto psicológico/emocional dos traumas coletivos e catástrofes psíquicas do holocausto judeu, dos Gulags de Stalin e da Revolução Cultural da China na segunda e terceira geração de sobreviventes nos EUA, China e Rússia é explorado através da lente da análise junguiana e da observação infantil. A pesquisa de observação infantil na Rússia e na China fornece um andaime para o estudo da transmissão do trauma coletivo. Interações pais/bebê que podem indicar que a transmissão intergeracional do trauma está ocorrendo serão exploradas. Pesquisas analíticas e de observação infantil indicam que o trauma pode ser transmitido de uma geração para a outra, muitas vezes inconscientemente, e que o impacto do trauma coletivo cria lágrimas e buracos nas peles psíquicas culturais e pessoais emergentes do bebê que podem impedir o desenvolvimento de uma identidade individual coerente, bem como relações seguras de apego. Essas lágrimas e buracos nas peles psíquicas culturais e pessoais podem mais tarde se tornar o foco de análise na segunda e terceira geração de sobreviventes. A análise pode se tornar um espaço para luto coletivo/pessoal e cura, pois narrativas simbólicas, históricas e pessoais coerentes são coconstruídas e integradas dentro do temenos analíticos.

As análises de Hannah Arendt acerca dos campos de concentração e suas relações com o "holocausto brasileiro" / Analyses of Hannah Arendt about the concentration camps and its relations with the "brazilian holocaust" / Los Análisis de Hannah Arendt sobre los campos de concentración y sus relaciones con el "holocausto brasileño"

Este artigo centra-se na reflexão arendtiana acerca dos campos de concentração e suas relações com o "Holocausto Brasileiro". A pensadora Hannah Arendt buscou compreender os apelos da história política de seu tempo, marcada pelos totalitarismos nazista e stalinista e pelos acontecimentos que a eles se seguiram. Sua obra apresenta-se como de grande alcance e possui inúmeras repercussões nos dias de hoje. Em sua reflexão, a autora salienta que os campos de concentração são considerados a concretização do regime totalitário, no qual o objetivo é a consumação e o domínio total sobre o outro. A jornalista Daniela Arbex resgata a história da loucura e afirma, em sua obra Holocausto Brasileiro (2013), que Basaglia, um dos teóricos renomados da psiquiatria, lutou severamente para acabar com os manicômios e garantir a liberdade dos doentes mentais, tendo estado, inclusive, no Hospital Psiquiátrico Colônia, em Barbacena. Por essa razão, em seu relato, observamos que o teórico comparou a situação do Hospital à de um campo de concentração nazista. Percebemos que, diante do Hospital Psiquiátrico e dos campos nazistas, os seres humanos eram maltratados, desumanizados e degradados. Pessoas passavam a ser identificadas por números. Portanto, são essas afirmações que sustentam o objetivo do nosso trabalho, qual seja o de estabelecer paralelos entre os internos do Colônia e os judeus dos campos de concentração nazistas.

This paper aims to focus on Hannah Arendt's reflections on the concentration camps and their relations with the "Brazilian Holocaust". Arendt tried to understand the demands of the political history of her time, marked by the Nazis and Stalinist totalitarianisms and by the subsequent happenings. Her work presents itself with a great reach and has uncountable repercussions nowadays. In her reflection, the author emphasizes that the concentration camps are considered the achievement of the totalitarians regimes, in which the objective is the consolidation and the total domination over the other. The journalist Daniela Arbex recovers the history of madness in her book, Holocausto Brasileiro (2013). She stated that Basaglia, a well-known theorist of psychiatry, fought severely to put an end to the asylums and to guarantee the freedom of mentally ill people. Moreover, he has already been in the Colônia Psychiatric Hospital, in Barbacena. Because of this, in his report, we observe a comparison between the hospital's situation and the Nazis concentration camp. We realize that vis-à-vis the Psychiatric Hospital and the Nazis concentration camps, human beings used to be ill-treated, de-humanized and degraded. People became identified by numbers. Thus, these statements sustain the aim of this research, which is determining parallels between the patients of Colônia and the Jews from the Nazis concentration camps.

Ese artículo se centra en la reflexión arendtiana sobre los campos de concentración y sus relaciones con el "holocausto brasileño". La pensadora Hannah Arendt buscó comprender los ruegos de la historia política de su tiempo, marcada por los totalitarismos nazista y stalinista y por los acontecimientos que a ellos se siguieron. Su obra se presenta como de grande alcance y posee innumerables repercusiones en los días de hoy. En su reflexión, la autora destaca que los campos de concentración son considerados la concretización del régimen totalitario, en lo cual el objetivo es la consumación y el dominio total sobre el otro. La periodista Daniela Arbex rescata la historia de la locura y afirma, en su obra Holocausto Brasileiro (2013), que Basaglia, uno de los teóricos renombrados de la psiquiatría, luchó severamente para poner fin a los manicomios y garantizar la libertad de los enfermos mentales; estuvo, además, en el Hospital Psiquiátrico Colonia, en Barbacena. Por esa razón, en su relato, observamos que el teórico comparó la situación del hospital a la de un campo de concentración nazista. Percibimos que, ante el Hospital Psiquiátrico y los campos nazistas, los seres humanos eran maltratados, deshumanizados y degradados. Personas pasaban a ser identificadas por números. Por lo tanto, son esas afirmaciones que sustentan el objetivo de nuestro trabajo, es decir, establecer paralelos entre los internos del Colonia y los judíos de los campos de concentración nazistas.

O aniquilamento do corpo em Auschwitz: análise semiótica do relato de Primo Levi / The annihilation of the body at Auschwitz: semiotic analysis of the account of Primo Levi

O aniquilamento do corpo em Auschwitz: análise semiótica do relato de Primo Levi No contexto da temática do corpo, meu objetivo, neste artigo, é demonstrar como a "originalidade" dos métodos de extermínio dos prisioneiros, nos campos de concentração nazistas, começavam pelo aniquilamento do corpo. Tal metodologia foi descrita, minuciosamente, por um sobrevivente de Auschwitz, o químico e, sobretudo, contundente escritor, Primo Levi. Exímio observador semiótico, ele focaliza, particularmente, as relações entre as representações sígnicas e a "verdade" interna dos prisioneiros. Com tal enfoque semiótico, Levi con-segue demonstrar que a política de extermínio praticada pelo nazismo deu-se antes das câmaras de gás e dos fornos crematórios: a "originalidade" do nazismo - para usar a expressão do historiador Raul Hilberg (1985) - foi a de, antes de tudo, aniquilar o indivíduo. Essa política de aniquilamento consistiu, como tão bem ilustrou Levi, na destruição da verdade interna do indivíduo a partir da destruição das representações sígnicas externas.

In the context of the subject of the body, my purpose in this article is to demonstrate how the "originality" of the methods of extermination of prisoners in the Nazi concentration camps began with the annihilation of the body. Such methodology has been described, in detail, by a survivor of Auschwitz, the chemist and, above all, blunt writer, Primo Levi. An eminent semiotic observer, he focuses particularly on the relations between the signic representations and the internal "truth" of the prisoners. With such a semiotic approach, Levi can demonstrate that the policy of extermination practiced by the Nazis took place before the gas chambers and crematorium: the "originality" of Nazism - to use historian Raul Hilberg's expression (1985) - it was, first of all, to annihilate the individual. This policy of annihilation consisted, as Levi has so well illustrated, in the destruction of the inner truth of the individual from the destruction of external signic representations.

The Art of Reflection: Turning the Strange into the Familiar.

There are a great many useful articles on the dynamics and pragmatics of reflecting teams but few articles address what constitutes a good or inept reflection and why. I provide a conceptual model for thinking about what a good reflection does, distinguishing it from a nice reflection. With some further refinements in place, I then illustrate how reflections can be part of any relationship, not just clinical ones. We have opportunities to make them and to recognize when others make them to us. By using examples from my personal life-as a grandmother, daughter, radio listener, cancer survivor, and client-I attempt to ease the personal/professional binary, a project of mine for the last 35 years. In the second part of the article, I address how writing can serve reflection. Although best offered at the moment one is called for, it is never too late for a reflection. Writing allows people to offer reflections after the fact to those who have shared their stories. Sometimes, it is to ourselves we offer those reflections, when the reflector has long since dropped the thread of obligation or interest. I provide an example of working with iconic imagery to unpack meaning so that reflection can eventually take place, allowing integration to proceed, facilitating the strange becoming the familiar.

Em direção à cura: confrontando o holocausto por meio do psicodrama, do sociodrama e dos rituais / Towards healing: confronting the holocaust through psychodrama, sociodrama and rituals / Hacia la curación: afrontando el holocausto a través del psicodrama, sociodrama y rituales

Este artigo descreve: um projeto de workshops realizados com descendentes da segunda e da terceira gerações de sobreviventes do Holocausto e dos agressores; a transmissão transgeracional do trauma, identificando as diferenças e as semelhanças entre a vítima e os descendentes de agressores, bem como aqueles de origem mista; e como o Psicodrama, o Sociodrama e o ritual são usados para criar o encontro, o diálogo e o começo da cura.

This text describes an on-going workshop project undertaken with second and third generation descendants of Holocaust survivors and perpetrators. The trans-generational transmission of trauma, differences and commonalities between victim and perpetrator descendants as well as those from mixed backgrounds are discussed. The use psychodrama, Sociodrama and rituals to bring about encounter, dialogue and the beginnings of healing are discussed.

Este texto describe un proyecto continuado de talleres realizados con descendientes de la segunda y tercera generación de supervivientes y perpetradores del Holocausto. Examinan la transmisión transgeneracional del trauma e identifican semejanzas y diferencias entre los descendientes de las víctimas y de los perpetradores, así como de aquellos con orígenes mixtos. Exponen como usan el psicodrama, el Sociodrama y los rituales para producir el encuentro, el diálogo y el comienzo de la curación.

Será possível criar novos sons? Um comentário sobre a entrevista com Yolanda Gampel / Is it possible to create new sounds? A commentary on the interview with Yolanda Gampel / ¿Será posible crear nuevos sonidos? Un comentario sobre la entrevista con Yolanda Gampel

O autor comenta uma entrevista de Yolanda Gampel, assinalando a relevância da escuta psicanalítica de vítimas de situações traumáticas extremas, destacando vários estudos e intervenções psicanalíticas que mostram a importância desta abordagem para a busca da simbolização e da men-talização possíveis.

The author discusses an interview with Yolanda Gampel, stressing the relevance of analytical listening of victims of extreme traumatic situations, and highlighting and discussing several studies and psychoanalytic interventions that illustrate the importance of this approach in the search of possible mentalizations and symbolizations.

El autor comenta una entrevista con Yolanda Gampel, subrayando la relevancia de la escucha psicoanalítica de víctimas de situaciones traumáticas extremas, enfatizando y discutiendo algunos estudios e intervenciones psicoanalíticas que muestran la importancia de este abordaje para la búsqueda de la mentalización y de la simbolización posibles.

Neurose traumática, neurose de transferência: um relato autobiográfico do holocausto / Traumatic neurostaçãois, transference neurosis: an autobiographical account of the holocaust / Neurosis traumática, neurosis de transferencia: un relato autobiográfico do holocausto

Trata-se de tomar em conta neuroses que se desenvolvem a partir de um trauma explícito, ocorrido na realidade material, mas que se apresentam com algumas características de neuroses de transferência. Expõe-se, então, algo da descrição clássica da neurose traumática e, em seguida, um relato autobiográfico da escritora franco-judia Sarah Kofman, que passou sua infância na França durante a Segunda Guerra Mundial, teve seu pai morto em Auschwitz e foi obrigada a viver escondida durante esse período. Discute-se, de um lado, o objeto, a partir da perda, e o jogo que se estabelece com ele e, de outro, o trauma em si. Busca-se mostrar que a interação entre essas duas correntes forma uma trama complexa, talvez responsável pelas características de neurose de transferência, mais do que de neurose traumática. O erótico, no sentido fálico-edípico, parece ser o que produz essa complexidade, funcionando como fator de elaboração do trauma.(AU)

This text takes into account neuroses that develop from an explicit trauma that occurred in the material reality, but which appear with some features of transference neurosis. The classical description of traumatic neurosis is briefly depicted; next, an autobiographical account is narrated by the French Jewish writer Sarah Kofman, who spent her childhood in France during World War II, when her father was killed in Auschwitz, and was forced to live in hiding during that period. On the one hand, the object is discussed, through loss, as well as the the relationships established with it; on the other, the trauma itself. We try to show that the interaction between these two currents creates a complex relationship that may be responsible more for transference neurosis features than for traumatic neurosis. The "erotic", in the phallic-Oedipal meaning, seems to be what produces this complexity, functioning as a working-through factor of the trauma..(AU)

Se trata de considerar las neurosis que se desarrollan a partir de un trauma explícito, ocurrido a partir de la realidad material, pero, que se presentan con algunas características de neurosis de transferencia. Se expone, así, algo de la descripción clásica de la neurosis traumática y, en seguida, un relato autobiográfico de la escritora franco-judía Sarah Kofman, que pasó su infancia en Francia durante la Segunda Guerra Mundial, perdió a su padre en Auschwitz y fue obligada a vivir escondida durante todo ese tiempo.Se discute, por un lado, el objeto, a partir de la pérdida, y el juego que se establece con él y, por otro, el trauma en sí. Buscamos enseñar que la interacción entre estas dos corrientes forma una trama compleja, tal vez responsable por las características de neurosis de transferencia, más que de neurosis traumática. Lo erótico, en el sentido fálico-edípico, parecer ser lo que produce esa complejidad, funcionando como factor de elaboración del trauma.(AU)

Neurose traumática, neurose de transferência: um relato autobiográfico do holocausto / Traumatic neurostaçãois, transference neurosis: an autobiographical account of the holocaust / Neurosis traumática, neurosis de transferencia: un relato autobiográfico do holocausto

Trata-se de tomar em conta neuroses que se desenvolvem a partir de um trauma explícito, ocorrido na realidade material, mas que se apresentam com algumas características de neuroses de transferência. Expõe-se, então, algo da descrição clássica da neurose traumática e, em seguida, um relato autobiográfico da escritora franco-judia Sarah Kofman, que passou sua infância na França durante a Segunda Guerra Mundial, teve seu pai morto em Auschwitz e foi obrigada a viver escondida durante esse período. Discute-se, de um lado, o objeto, a partir da perda, e o jogo que se estabelece com ele e, de outro, o trauma em si. Busca-se mostrar que a interação entre essas duas correntes forma uma trama complexa, talvez responsável pelas características de neurose de transferência, mais do que de neurose traumática. O erótico, no sentido fálico-edípico, parece ser o que produz essa complexidade, funcionando como fator de elaboração do trauma.

This text takes into account neuroses that develop from an explicit trauma that occurred in the material reality, but which appear with some features of transference neurosis. The classical description of traumatic neurosis is briefly depicted; next, an autobiographical account is narrated by the French Jewish writer Sarah Kofman, who spent her childhood in France during World War II, when her father was killed in Auschwitz, and was forced to live in hiding during that period. On the one hand, the object is discussed, through loss, as well as the the relationships established with it; on the other, the trauma itself. We try to show that the interaction between these two currents creates a complex relationship that may be responsible more for transference neurosis features than for traumatic neurosis. The "erotic", in the phallic-Oedipal meaning, seems to be what produces this complexity, functioning as a working-through factor of the trauma..

Se trata de considerar las neurosis que se desarrollan a partir de un trauma explícito, ocurrido a partir de la realidad material, pero, que se presentan con algunas características de neurosis de transferencia. Se expone, así, algo de la descripción clásica de la neurosis traumática y, en seguida, un relato autobiográfico de la escritora franco-judía Sarah Kofman, que pasó su infancia en Francia durante la Segunda Guerra Mundial, perdió a su padre en Auschwitz y fue obligada a vivir escondida durante todo ese tiempo.Se discute, por un lado, el objeto, a partir de la pérdida, y el juego que se establece con él y, por otro, el trauma en sí. Buscamos enseñar que la interacción entre estas dos corrientes forma una trama compleja, tal vez responsable por las características de neurosis de transferencia, más que de neurosis traumática. Lo erótico, en el sentido fálico-edípico, parecer ser lo que produce esa complejidad, funcionando como factor de elaboración del trauma.

Irena Sendler: a nurse example of love of freedom / Irena Sendler: una enfermera ejemplo de amor a la libertad

This article summarizes the life of Polish nurse, Irena Sendler, who during the Second World War helped in the escape of over 2500 Jewish children, held in the Warsaw ghetto. In spite of having been arrested by the Gestapo, she never revealed the names or whereabouts of the children she saved. Irena reminds us that nursing is the art of protecting the lives of others.

En este artículo se resume la vida de la enfermera polaca Irena Sendler, quien durante la Segunda Guerra Mundial, ayudó a escapar a más de 2 500 niños judíos recluidos en el gueto de Varsovia. Aunque fue arrestada por la Gestapo, nunca reveló los nombres ni el paradero de los niños a quienes salvó. Irena nos recuerda que la enfermería es un arte para proteger la vida de los demás.

Este artigo faz um resumo da vida da enfermeira polaca Irena Sendler, quem durante a segunda guerra mundial, ajudou a escapar a mais de 2 500 meninos judeus enclausurados no gueto de Varsóvia. Apesar de ter sido presa pela Gestapo, nunca revelou os nomes nem o paradeiro dos meninos a quem salvou. Irena nos recorda que a enfermagem é uma arte para proteger a vida dos demais.

Genocídios no século XX: uma leitura sistêmica de causas e consequências

Este trabalho estuda o tema Genocídio a partir do estudo comparativo dos sete casos do século XX, como oficialmente definidos pelas Nações Unidas: Armênios, Holodomor, Nanking, Holocausto, Cambódia, Bósnia-Herzegovina, e Ruanda. O mapeamento de suas similaridades é contraposto aos modelos de (i) Stanton (Genocide Watch); (ii) Albert Bandura (Desengajamento Moral); bem como (iii) Conceitos desenvolvidos a partir de estudos em Psicologia Social, oportunamente identificados. Chegou-se, então, a um Modelo Teórico Ajustado, sistêmico, que potencialmente ajuda a identificar as causas e consequências de Genocídios

This work studies Genocide from comparing the seven ocurrences in the twentieth century, as oficially defined as Genocides by the United Nations: Armenians, Holodomor, Nanking, Holocaust, Cambodia, Bosnia-Herzegovina, Rwanda. The similarities among these cases are then compared with (i) The Stanton Model (Genocide Watch); (ii) The Moral Desengagement Framework, as proposed by Albert Bandura; as well as (iii) Social Psychology concepts, identified and conveniently presented. A theoretical adjusted model, systemic, is then presented, aiming to potentially help identifying causes and consequences of Genocides